ကြေးနီဖလိုင်တ် ကျောင်းဆောင်များ တည်ဆောက်ရေးစီမံကုန်းများတွင် သံမှုန်ဖွဲ့စည်းပုံများ၏ အသုံးချမှု

ဘာကြောင့် ကြိုတင်ထုတ်လုပ်ထားသော ကျောင်းများအတွက် သံမဏိဖွဲ့စည်းမှုသည် အကောင်းဆုံးရွေးချယ်မှုဖြစ်သနည်း

သံမဏီဖြင့် ပြုလုပ်ထားသော အဆင်သင့် တည်ဆောက်ရန် ပုံစံများသည် အလွန်ခိုင်ခံ့မှုနှင့် အားကောင်းမှုကို ယူဆောင်လာပါသည်။ လူသူအများအပြား အသုံးပြုနေသည့် ကျောင်းများတွင် ဤအချက်သည် အလွန်အရေးကြီးပါသည်။ ဤအဆောက်အဦများကို မည်သည့်အရာကိုမဆို ခံနိုင်ရည်ရှိအောင် ခိုင်ခံ့စွာ တည်ဆောက်ထားပါသည်။ ဥပမါ- မြောက်ပိုင်းဒေသများတွင် အလွန်များပြားသော နောက်ကြောင်းမှ ကြွေးမော်နေသည့် နောက်ကြောင်းများ၊ ဟာရီကိန်းအားဖြင့် ဖောက်ထားသည့် လေပုတ်ခေါင်းများနှင့် တိုင်းရင်းသို့ အချို့သော ဒေသများတွင် မြေငဲ့ခြင်းများကိုပါ ခံနိုင်ရည်ရှိပါသည်။ ဤအဆောက်အဦများသည် နှစ်များစွာကြာအောင် အက်ကြောင်းများ မဖြစ်ဘဲ တည်မြဲစွာ ရပ်တည်နေပါသည်။ အခြားသော အရေးကြီးသည့် အကျေးဇူးတစ်ခုမှာ သံမဏီသည် မီးလောင်မှုမရှိသည့် အတွက် ကျောင်းများအား မီးဘေးအန္တရာယ်မှ အပိုအကာအကွယ်ပေးနိုင်ခြင်းဖြစ်ပါသည်။ ကျောင်းများသည် ကလေးများနှင့် ဆရာများ အများအပြား နေထိုင်ရာနေရာများဖြစ်သည့်အတွက် ဤအချက်သည် အလွန်အရေးကြီးပါသည်။ အထူးသဖြင့် နိုင်ငံတော်တစ်ဝှမ်းလုံးရှိ ပညာရေးဆိုင်ရာ အဆောက်အဦများအတွက် ဥပဒေများသည် ဤကာကွယ်ရေးစံချိန်များကို လိုက်နာရန် လိုအပ်ပါသည်။

ကြိုတင်ထုတ်လုပ်မှုဟာ စီမံကိန်းတွေ ပြီးမြောက်ဖို့ အရာတွေကို တကယ်ကို အရှိန်မြှင့်ပေးတယ်။ အစိတ်အပိုင်းတွေကို တကယ့် ဆောက်လုပ်ရေးနေရာကနေ ဝေးတဲ့ စက်ရုံတွေမှာ တိကျတဲ့ သတ်မှတ်ချက်တွေနဲ့ ထုတ်လုပ်ပါတယ်။ ဒါက မကောင်းတဲ့ ရာသီဥတုတွေ ကုန်ဆုံးဖို့ စောင့်နေတာမဟုတ်ပဲ အလုပ်သမားတွေ ပိုနည်းပြီး သူတို့အရေအတွက်ကို ၄၀ ရာခိုင်နှုန်းလောက် လျှော့ချဖို့ ဖြစ်နိုင်ခြေရှိတယ်လို့ ဆိုလိုတာပါ။ စနစ်တစ်ခုလုံးဟာ အဆင့်လိုက်မဟုတ်ပဲ ဘေးချင်းကပ်ပြီး အလုပ်လုပ်တာကြောင့် တည်ဆောက်မှု အချိန်အပြည့်အဝဟာ ပုံမှန် မြင်တဲ့အတိုင်းနဲ့စာရင် ၃၀ ကနေ ၅၀ ရာခိုင်နှုန်းအထိ ကျဆင်းသွားပါတယ်။ အထူးသဖြင့် ကျောင်းခရိုင်တွေအတွက်တော့ ဒါက ခြားနားချက်တစ်ခု ဖန်တီးပေးပါတယ်။ နွေရာသီမကုန်ခင်မှာ စာသင်ခန်းသစ်တွေ တည်ဆောက်ပြီးသွားနိုင်ပြီး နောက်ဆုံးမိနစ်မှာ အရှုပ်တော်ပုံတွေမရှိပဲ စာသင်နှစ် အစမှာ ကျောင်းသားတွေကို ကြိုဆိုဖို့ အသင့်ဖြစ်နိုင်တယ်။

သံမဏီ၏ အမှန်တကယ့်တန်ဖိုးသည် ကျွန်ုပ်တို့သည် ပထမဆုံးအကြည့်တွင် ပေးရသည့် စုစုပေါင်းထက် ပိုမိုများပေါင်းလေးသည်။ ဟုတ်ပါသည်၊ အခြားပစ္စည်းများနှင့် နှိုင်းယှဉ်လျှင် သံမဏီပစ္စည်းများသည် အစပိုင်းတွင် စုစုပေါင်းများစွာမဟုတ်သော်လည်း အဓိက ငွေကုန်ကုန်ကုန်သက်သော စုစုပေါင်းချွေတာမှုများသည် နောက်ပိုင်းတွင် ဖြစ်ပေါ်လာပါသည်။ အကြောင်းမှာ သံမဏီသည် အထူးသဖြင့် ထိန်းသိမ်းရန် လုပ်ရန် အနည်းငယ်သာ လိုအပ်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။ သင်္ကြန်အုပ်စုဖြင့် အကောင်းများစွာ ဖုံးအုပ်ထားသော သံမဏီသည် သံခေါင်းမှုန်းခြင်းကို ခံနိုင်ရည်ရှိပါသည်။ ပိုးများသည် ၎င်းကို မစားနိုင်ပါ၊ မှိုများသည် ၎င်းပေါ်တွင် မပေါက်ပါ၊ သစ်သားကဲ့သို့ အရှိန်အဟုန်ဖြင့် ပျက်စီးသွားခြင်းမရှိပါ။ ဒီအချက်ကို ဆယ်စုနှစ်များစွာကြာမှ စဥ်ဆက်မပြတ် စဉ်းစားပါက သင်၏ ဘတ်ဂျက်အတွက် အထူးသဖြင့် အရေးပါသည်။ သံမဏီ၏ အသက်တမ်းသည် နှစ်ပေါင်း ၅၀ ကျော်အထိ ရှိနိုင်သည့်အချိန်တွင် ပိုင်ရှင်များသည် အခြားပစ္စည်းများဖြင့် တည်ဆောက်ထားသည့် အခြေအနေများနှင့် နှိုင်းယှဉ်လျှင် စုစုပေါင်းအသုံးစုပ်များသည် အလွန်နည်းပါသည်။ ထို့အပေါ် နောက်ထပ် အကောင်းများစွာရှိသည်။ သံမဏီကို အရည်အသွေးများ မျောက်မျောက်မျောက် မပျက်စီးဘဲ ထပ်ခါထပ်ခါ ပြန်လည်အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ ဤအရည်အသွေးသည် လူမှုအဖွဲ့အစည်းများအနက် ရှိရှိသော ရေရှည်တည်တံ့မှု ပန်းတော်များကို အောင်မြင်စေရန် အထောက်အကူပေးပါသည်။ ထို့အပေါ် နိုင်ငံတော်တစ်ဝှမ်းလုံးရှိ စိမ်းလန်းသော အဆောက်အအုပ်များအတွက် လူကြိုက်များသည့် စံနှုန်းများဖြစ်သည့် LEED အထောက်အထားပေးခြင်း အစီအစဉ်များနှင့်လည်း ကောင်းစွာကိုက်ညီပါသည်။

ဒီဇိုင်းအတွက် လွတ်လပ်မှုရှိခြင်းသည် သင်ရိုးညွှန်းတမ်းဆိုင်ရာ လိုအပ်ချက်များ ပြောင်းလဲလာမှုများကို လွယ်ကူစွာ လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် ပြုလုပ်နိုင်စေပါသည်။ ဥပမါ- ဖွင့်လှစ်ထားသော စာသင်ခန်းများ၊ အဖွဲ့လိုက် သင်ယူမှုနေရာများနှင့် အဆင့်ဆင့် တိုးချဲ့မှုများ စသည်တို့အတွက် အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ သံမဏိဖွဲ့စည်းပုံသည် စိတ်ခေါ်မှုများကို ခံနိုင်ရည်ရှိမှု၊ တည်ဆောက်မှုအမြန်နှုန်းနှင့် သက်တမ်းအတွင်း စွမ်းဆောင်ရည်ကောင်းမှုတို့နှင့် ပေါင်းစပ်လျှင် ခေတ်မီ ကြိုတင်ထုတ်လုပ်ထားသော ကျောင်းများအတွက် အကောင်းဆုံးရွေးချယ်မှုဖြစ်ပါသည်။

ကြိုတင်ထုတ်လုပ်ထားသော သံမဏိဖွဲ့စည်းပုံသည် ကျောင်းတည်ဆောက်မှု အချိန်ကာလများကို မည်သို့မြန်ဆန်စေသနည်း

အဆင်သင့်ဖွဲ့စည်းထားသော သံမဏိပုံစံဖြင့် တည်ဆောက်သည့် ကျောင်းအဆောက်အဦများကို ပိုမိုမြန်ဆန်စွာ တည်ဆောက်နိုင်ပါသည်။ အဘယ့်ကြောင့်ဆိုသော် လုပ်ငန်းမှုများကို နေရာနှစ်ခုတွင် တစ်ပါတည်း ဆောင်ရွက်နိုင်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။ တည်ဆောက်မည့်နေရာတွင် အဖွဲ့အစည်းများက အုတ်မူးခြင်းနှင့် အုတ်မူးပြီး ခိုင်မာလာစေရန် လုပ်ဆောင်နေစဉ် ထုတ်လုပ်ရေးလုပ်ငန်းများက သူတို့၏စက်ရုံများတွင် အဆောက်အဦ၏ အစိတ်အပိုင်းများအားလုံးကို ထုတ်လုပ်နေကြသည်။ ထိုအစိတ်အပိုင်းများတွင် တိုင်းတာမှုများ၊ ခေါင်များ၊ တုံးများနှင့် ကုန်းပေါ်ရှိ အဆောက်အဦ၏ အပေါ်ထပ်အားလုံးပါဝင်သည်။ ထုတ်လုပ်ရေးလုပ်ငန်းများက အပူချိန်ထိန်းချုပ်ထားသော စက်ရုံများအတွင်းတွင် တိကျသော တိုင်းတာမှုများအတိုင်း အရာအားလုံးကို ထုတ်လုပ်ကြသည်။ ဤနည်းလမ်း၏ အကျေးဇူးများမှာ အရှင်းစေသည့်အတိုင်းဖြစ်ပါသည်။ မှုန်းမှုန်းမှုန်းမှုများကြောင့် နေရာတွင် လုပ်ငန်းမှုများ နှေးကွေးသွားခြင်းများ မဖြစ်ပါသည်။ ထို့အပြင် အစိတ်အပိုင်းများကို ဒီဇိုင်းအတိုင်း တစ်နေ့တည်းတွင် တိကျစွာ ကူးစက်နိုင်သောကြောင့် နေရာတွင် အစိတ်အပိုင်းများကို စုစည်းရာတွင် အမှားအမှင်များကို နောက်မှ ပြင်ဆင်ရန် လိုအပ်မှုများ အလွန်နည်းပါသည်။

ပေးပို့ပြီးနောက် ကြိုတင်ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသော အစိတ်အပိုင်းများကို ပေါင်းစည်းခြင်းသည် ဘော်လ်တ်များဖြင့် ချိတ်ဆက်ခြင်းဖြင့် အလွန်မြန်ဆန်စွာ ပေါင်းစည်းနိုင်ပါသည်။ ထိုသို့သော နည်းလမ်းသည် ကျွမ်းကျင်မှုများ လိုအပ်မှုကို လျော့နည်းစေပြီး အဆောက်အဦးကို မြန်မြန် ပိတ်ပေးနိုင်စေပါသည်။ အခန်း (၂၀) ခန်းပါ ကျောင်းတစ်ခုကို ပုံမှန်အားဖဲ့ ၈-၁၂ လအတွင်း ပြီးစီးနိုင်ပါသည်။ အားလုံးကို နေရာတွင်ပဲ ကွန်ကရစ်ဖြင့် ဖော်ထုတ်သည့် နည်းလမ်းဖြင့် ပြီးစီးရန် ၁၂-၁၈ လ ကုန်ကျပါသည်။

ဤမြန်ဆန်မှုကို အောက်ပါ ထိရောက်မှု (၃) မျူးဖြင့် မြှင့်တင်ပေးပါသည်။

• စံသတ်မှတ်ထားသော အစိတ်အပိုင်းများ တိကျမှုအမှားများကို လျော့နည်းစေပြီး ညှိနှိုင်းမှုများကို ရှင်းလင်းစေခြင်း။
• ပေါင်းစပ်ထားသော ဝန်ဆောင်မှု လမ်းကြောင်းများ သံမဏိ-ကွန်ကရစ် ပေါင်းစပ်ထားသော အမျော့အများ ကြမ်းပေါ်များတွင် MEP ကြမ်းပေါ်များကို ရှင်းလင်းစေခြင်း— ယန္တရား၊ လျှပ်စစ်နှင့် ရေပိုက်လိုင်းများ တပ်ဆင်ခြင်းအချိန်ကို အများဆုံး ၃၀% အထ do လျော့နည်းစေခြင်း။
• ကွန်ကရစ်ခြောက်သော အချိန်ကာလများ မရှိခြင်း အတွင်းပိုင်း အလှဆင်မှုများ၊ အမိုးများနှင့် စနစ်စမ်းသပ်မှုများကို ချက်ချင်း စတင်နိုင်စေခြင်း။

ရလဒ်သည် အမြန်နှုန်းသာမက ခန့်မှန်းနိုင်မှုဖြစ်ပါသည်။ ခရိုင်များသည် ပညာသင်နှစ် အချိန်ကာလများကို စံနှုန်းတူညီစွာ ပေးဆောင်နိုင်ပြီး ရှယ်ယာရှင်များ၏ ရန်ပုံငွေနှင့် ထုတ်လုပ်မှုစရိတ်များကို ၂၅ ရှုံးနောက် အထိ လျှော့ချနိုင်ပါသည်။ အရေးကြီးသည်မှာ ဤအမြန်နှုန်းသည် စံနှုန်းများနှင့် ကိုက်ညီမှုကို မထိခိုက်စေဘဲ စက်ရုံတွင် ထုတ်လုပ်သည့် သံမှုန်ဖွဲ့စည်းမှုများသည် AISC (အမေရိကန် သံမှုန်တည်ဆောက်မှု အသင်း) ၏ စံနှုန်းများနှင့် တိကျစွာ ကိုက်ညီပါသည်။ ထို့ကြောင့် ဖွဲ့စည်းမှု၏ လုပ်ဆောင်ချက်နှင့် လုံခြုံရေးကို ပထမနေ့မှစ၍ အာမခံပေးနိုင်ပါသည်။

ကျောင်းအဆောက်အဦများတွင် သံမှုန်ဖွဲ့စည်းမှု၏ အဓိက လုပ်ဆောင်ချက်များ

သံမှုန်ဖွဲ့စည်းမှုသည် ကျောင်းအဆောက်အဦများတွင် ကွဲပြားသည့် နေရာများအတွက် အထူးပြုထားသည့် လုပ်ဆောင်ချက်အပေါ် အခြေခံသည့် ဖြေရှင်းနည်းများကို ပေးဆောင်ပါသည်။ ထိုဖြေရှင်းနည်းများသည် လုပ်ဆောင်ချက်ဆိုင်ရာ လိုအပ်ချက်များနှင့် ကျောင်းသားများ၏ ကျန်းမာရေးနှင့် ကောင်းမွန်သည့် နေထိုင်မှုအတွက် အထူးပုံစံထုတ်ထားပါသည်။

ကျောင်းအားကစားခန်းများနှင့် ပြဇာတ်ခန်းများ - ကောင်လမ်းများ မပါသည့် နေရာများကို ဖန်တီးပေးနိုင်ရန် ကြီးမားသည့် အကွာအဝေးရှိသည့် သံမှုန် တြပ်စ်များ

အပြင်ဘက်တွင် ထုတ်လုပ်ထားသော သံမဏိ တရပ်စ်များကို အတွင်းဘက်တွင် ကောလံများ မလိုအပ်ဘဲ ၃၀ မီတာအထက် ကျယ်ဝန်းသော နေရာများကို ဖုံးလွှမ်းနိုင်ပါသည်။ ထို့ကြောင့် ဘတ်စကက်ဘော အားကစားကွင်းများ၊ သို့မဟုတ် အခန်းများ၊ အိုပေရာ အွန်စ်တေးဂ်များနှင့် အဆင့်များစွာပါသော ထိုင်ခုံများရှိသော နေရာများအတွက် အဖွင့်မြင်ကွင်းများနှင့် ဒီဇိုင်းအများအပြားကို ဖန်တီးနိုင်ပါသည်။ သံမဏိ ဖွဲ့စည်းမှုများသည် အားကောင်းမှုနှင့် အလေးချိန်အကြား အကောင်းများဆုံး ဟန်ချက်ညီမှုကို ပေးစေပါသည်။ ထို့ကြောင့် အများအားဖြင့် ရှေးနောက် ရှုပ်ထွေးသော စက်ကူးသန်းများကို အန္တရာယ်ကင်းကောင်းစေရန် အုတ်များအတွက် စနစ်များကို အောင်မြင်စွာ ထောက်ပံ့ပေးနိုင်ပါသည်။ ထို့အပြင် ASCE 7-22 ကဲ့သို့သော အဆောက်အဦးဆိုင်ရာ စံနှုန်းများအရ နောက်ခံမှုနှင့် အားကောင်းသော လေပုတ်ခြင်းများကို ကိုင်တွယ်ရာတွင် အကောင်းများဆုံး အကွေးအမှုန်များကို လိုက်နာနိုင်ပါသည်။ ထိုအချက်များအားလုံး ပေါင်းစပ်ခြင်းဖြင့် လုံခြုံရေးနှင့် ဒီဇိုင်းအရ လွတ်လပ်မှု နှစ်များစွာ လိုအပ်သော အဆောက်အဦးကြီးများအတွက် အလွန်ရေပေးသော ရွေးချယ်မှုဖြစ်လာပါသည်။

သင်တန်းခန်းများနှင့် သိပ္ပံစမ်းသပ်ခန်းများ- အသုံးပျော်မှုကို ထိန်းချုပ်ရန်နှင့် ဝန်ဆောင်မှုများကို ပေါင်းစပ်ရန် သံမဏိ-ကွန်ကရစ် ပေါင်းစပ်စနစ်များ

သံမဏိအိုးတွေကို အသားတင် ကွန်ကရစ်နဲ့ ပေါင်းစပ်တဲ့အခါ ရှစ်ဟတ်ဇ်ထက်ပိုတဲ့ သဘာဝတုန်ခါမှုတွေ ဖန်တီးပေးပြီး နူးညံ့တဲ့ ဓာတ်ခွဲခန်းကိရိယာတွေကို ချွတ်ယွင်းစေတဲ့ (သို့) ဒစ်ဂျစ်တယ် သင်ကြားရေးကိရိယာတွေကို ထိခိုက်စေနိုင်တဲ့ စိတ်အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေတဲ့ တ ဒီကြမ်းပြင်တွေမှာလည်း သူတို့ချောမွေ့တဲ့ ပရိုဖိုင်တွေထဲမှာ ဝန်ဆောင်မှု နေရာတွေ ထည့်သွင်းထားပါတယ်။ ဆိုလိုတာက HVAC ပိုက်တွေ၊ ဒေတာလိုင်းတွေနဲ့ လျှပ်စစ်ကြိုးတွေ အားလုံးဟာ တန်ဖိုးရှိတဲ့ မျက်နှာကြက်နေရာကို မဖြတ်ပဲနဲ့ စာသင်ခန်းတွေကို အသံအဟောင်းအခန်းတွေလို မဖြစ်အောင် အတွင်းဘက်မှာ ထည့်လို့ရပါတယ်။ ပေါင်းစပ်ဒီဇိုင်းက ပုံမှန် ကွန်ကရစ်ပြားတွေနဲ့စာရင် ကျောက်ပြားတွေကို ၄၀% ပိုပါးစေပေမဲ့ အိမ်နီးချင်း သင်ယူမှုနေရာတွေကြားက ပိုကောင်းတဲ့ ဆူညံသံ ထိန်းချုပ်မှုကိုလည်း ပေးပါတယ်။ ခေတ်မီ ပညာရေး အဆောက်အအုံတွေကို ဒီဇိုင်းထုတ်နေတဲ့ ဗိသုကာပညာရှင်တွေအတွက် ဒီပေါင်းစပ်မှုက လုပ်ဆောင်မှုနဲ့ နေရာချဲ့မှု နှစ်ခုလုံးမှာ တကယ့် အကျိုးကျေးဇူးတွေ ပေးပါတယ်။

အယူအဆလွဲမှားမှုများကို ဖြေရှင်းခြင်း - သံမဏိကျောင်းအဆောက်အအုံများတွင် အပျက်အစီး၊ ကုန်ကျစရိတ်နှင့် စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများနှင့် ကိုက်ညီမှု

သံမဏိဖြင့်ဆောက်လုပ်ထားသော စကျူးအဆောက်အဦများနှင့်ပတ်သက်၍ အများအားဖြင့် ယုံမှားမှုများရှိပါသည်။ ထိုယုံမှားမှုများသည် သံချေးတက်ခြင်းအန္တရာယ်၊ စုံစမ်းမှုအရ စုစုပေါင်းစုစုပေါင်းကုန်ကုန်များမှု၊ နှင့် စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများနှင့်ပတ်သက်၍ မသေချာမှုများပေါ်တွင် အခြေခံပါသည်။ သို့သော် ယင်းယုံမှားမှုများသည် လက်ရှိအင်ဂျင်နီယာလုပ်ငန်းလုပ်ဆောင်မှုများကို မကိုယ်စားပြုတော့ပါ။

ခေတ်မှီကာကွယ်ရေးစနစ်များဖြစ်သည့် ပူပိုက်သံချေးတက်ခြင်းကာကွယ်ရေး (hot-dip galvanization) နှင့် အဆောက်အဦများကို ရေနှင့် ကလိုရိုက်ဓာတ်များမှ ကာကွယ်ပေးသည့် အများအားဖြင့် အလွှာများစုံပါသော အီပေါက်စီအလွှာများ (multi-layer epoxy coatings) တို့သည် ရေနှင့် ကလိုရိုက်ဓာတ်များမှ အကာအကွယ်ပေးသည့် မှုန်းမှုန်းမှုများကို ဖွဲ့စည်းပေးပါသည်။ တတိယပါတီများမှ စမ်းသပ်မှုများအရ ဤကာကွယ်ရေးနည်းလမ်းများသည် သံမဏိကို မကာကွယ်ထားသည့်အခါနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါက သံချေးတက်ခြင်းနှုန်းကို ၇၀ ရှိသည့် အထက်တွင် လျော့ကျစေကြောင်း အတည်ပြုပေးပါသည်။ ထို့ကြောင့် ပုံမှန်မျှော်မြင်စုံစမ်းမှုများနှင့် အနည်းငယ်သာ လုပ်ဆောင်ရန်လိုအပ်သည့် အခြေအနေများတွင် ၅၀ နှစ်ကျော်အထက် ဒီဇိုင်းသက်တမ်းကို အာမခံပေးနိုင်ပါသည်။

လုပ်ဖို့ကုန်ကုန်သုတ်သင်မှုများအကြောင်း စကားပြောနေစဉ်တွင် လူများသည် စုစုပေါင်း ငွေကုန်ကုန်သုတ်သင်မှုအကြောင်းကို မကြာခဏ လွင်သွားတတ်ကြသည်။ ဟုတ်ပါသည်၊ သံမဏိသည် ကွန်ကရစ်ထက် အစပိုင်းတွင် အနည်းငယ်ပိုများသော စုစုပေါင်းကုန်ကုန်သုတ်သင်မှုကို လိုအပ်နိုင်သည်။ သို့သော် အဆင်သင်ပေးထားသော အဆောက်အဦများ (prefabrication) ကို စဉ်းစားပါက အမှန်တကယ်သော စုစုပေါင်းခြောက်သွေ့မှုများသည် အလုပ်သမားစုစုပေါင်းကုန်ကုန်သုတ်သင်မှုများ၊ အချိန်ဇယားဆွဲခြင်းနှင့် ပတ်သက်သော ပြဿနာများနှင့် အပိုအကုန်ကုန်သုတ်သင်မှုများကို လျှော့ချခြင်းမှ ရရှိလာသည်။ ဤနည်းဖြင့် စီမံကိန်းများသည် အများအားဖြင့် ၃၀ ရှိသည်မှ ၄၀ ရှိသည်အထိ ပိုမြန်စွာ ပြီးစီးလေ့ရှိသည်။ အဆောက်အဦများသို့ အသုံးပြုသူများကို စောစောရောက်ရှိစေခြင်းသည် ရင်းနှီးမှုများပေါ်တွင် မျှော်လင့်ထားသည့် အကျိုးအများကို စောစောရရှိစေပါသည်။ ထို့အပ alongside ကျောင်းများသည် ပုံမှန်သင်ကြားရေးအစီအစဥ်များသို့ အဝေးကြောင်း ပြန်လည်ရောက်ရှိနိုင်ပါသည်။ နောက်ထပ်အကျိုးကျေးဇူးများလည်း နောင်နေ့တွင် ရရှိမည်ဖြစ်သည်။ သံမဏိ၏ တိကျမှုသည် ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ ပိတ်ထားသော အဆောက်အဦများကို ဖန်တီးပေးပါသည်။ ထိုအဆောက်အဦများသည် HVAC စနစ်များကို ပိုမိုထိရောက်စွာ အသုံးပြုနိုင်စေပါသည်။ တစ်ခါတစ်ရံတွင် စွမ်းအင်သုံးစွဲမှုကို ၂၅ ရှိသည်အထိ လျှော့ချနိုင်ပါသည်။ ထို့အပ alongside ဤပစ္စည်းများသည် အမြဲတမ်း ပြုပြင်ရန်နှင့် အစားထိုးရန် မလိုအပ်သောကြောင်း အထောက်အထားများ ရရှိပါသည်။ ထို့ကြောင်းကြောင့် နှစ်စဥ် ထိန်းသိမ်းရေးစရိတ်များကို စုစုပေါင်းဘတ်ဂျက်များထဲမှ အများအားဖြင့် စုစုပေါင်းကုန်ကုန်သုတ်သင်မှုများကို လျှော့ချပေးပါသည်။

အဆောက်အဦများသည် လိုအပ်သော စည်းမျဉ်းများအားလုံးကို လိုက်နာပြီး ၎င်းတို့ကို သက်သေပြရန် အသေးစိတ်စာရွက်စာတမ်းများ ရှိပါသည်။ အပူကို ထိတွေ့မှုရှိသည့်အခါ အမျှင်ပိုမ်းဖောင်းပေါ်သော မီးကာကွယ်ရေးအလွှာများသည် မီးဘေးကို နှစ်နှစ်ခြားခြား ခံနိုင်ရည်ရှိသည့် ကာကွယ်ရေးအလွှာများကို ဖန်တီးရန် အလွန်ဖောင်းပေါ်လာပါသည်။ ဖွဲ့စည်းပုံဆိုင်ရာစနစ်များသည် မီးငလ်သ်အတွက် ASCE 7-22 စည်းမျဉ်းများတွင် လိုအပ်သည့်အတိုင်း ပိုမိုကြီးမားသော စံနှုန်းများကို လိုက်နာပြီး ပညာရေးဆိုင်ရာ အဆောက်အဦများအတွက် အထူးသတ်မှတ်ထားသည့် အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာ အဆောက်အဦစည်းမျဉ်း (International Building Code) ၏ အသေးစိတ်အချက်အလက်များအားလုံးကို လိုက်နာပါသည်။ တတိယပါတီကျွမ်းကျင်သူများသည် ASTM E119 နှင့် UL 263 ကဲ့သို့သည့် သတ်မှတ်ထားသည့် စံနှုန်းများနှင့် အရာအားလုံးကို စစ်ဆေးပါသည်။ ထို့ကြောင့် ကျောင်းအုပ်ချုပ်ရေးမှူးများနှင့် အာမခံကုမ္ပဏီများသည် လိုအပ်သည့်အချိန်တွင် လုံခြုံရေးအား အထောက်အထားများဖြင့် အတည်ပြုနိုင်ပါသည်။

လက်ရှိစံနှုန်းများနှင့် လက်တွေ့လုပ်ဆောင်မှုဆိုင်ရာ စွမ်းဆောင်ရည်အချက်အလက်များကို အခြေခံ၍ ဆုံးဖြတ်ချက်များကို ချမှတ်ခြင်းဖြင့် ပညာရေးဆိုင်ရာ စဥ်ဆက်မပါသည့် ပါဝင်သူများသည် နောင်လာမည့် ကျောင်းများအတွက် ခိုင်မာပြီး စံနှုန်းများနှင့် ကိုက်ညီသည့် သံမဏိကို စုံစမ်းရေးအတွက် စီးပွားရေးအရ တာဝန်ယူမှုရှိသည့် အခြေခံအဖွဲ့အစည်းအဖြစ် ယုံကြည်စွာရွေးချယ်နိုင်ပါသည်။

မေးလေ့ရှိသောမေးခွန်းများ

အဆောက်အဦများကို ကြိုတင်ထုတ်လုပ်ထားသည့် ကျောင်းများတွင် သံမဏိဖွဲ့စည်းပုံများကို အသုံးပြုခြင်း၏ အဓိက အကျေးနျူးများများမှာ အဘယ်နည်း။

သံမဏီဖွဲ့စည်းပုံများသည် အလွန်မြင့်မားသော ခံနိုင်ရည်ရှိမှု၊ မီးလုံခြုံရေးနှင့် ထိန်းသိမ်းရန် လုပ်ငန်းအနည်းငယ်သာ လိုအပ်ခြင်းတို့ကို ပေးစေပါသည်။ ၎င်းတို့သည် ပညာရေးလုပ်ငန်းများ၏ ပြောင်းလဲလာသော လိုအပ်ချက်များကို လွယ်ကူစွာ လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် ပေးနိုင်သည့် ဒီဇိုင်းအများအပြားကို ဖန်တီးပေးနိုင်ပါသည်။

ကြိုတင်ထုတ်လုပ်ထားသော သံမဏီဖွဲ့စည်းပုံများဖြင့် ကျောင်းတစ်ခုကို ဘယ်လောက်အထိ မြန်မြန်ဆောက်လုပ်နိုင်မည်နည်း။

ပုံမှန်အားဖဲ့ အခန်း (၂၀) ပါ ကျောင်းတစ်ခုကို ကြိုတင်ထုတ်လုပ်ထားသော သံမဏီဖွဲ့စည်းပုံများဖြင့် ၈-၁၂ လအတွင်း ပြီးစီးနိုင်ပါသည်။ ထိုအချိန်သည် ရှေးရိုးစွဲ ကွန်ကရစ်နည်းလမ်းဖြင့် ဆောက်လုပ်သည့်အခါ ၁၂-၁၈ လ ကုန်သည်ထက် ပိုမြန်ပါသည်။ အကြောင်းမှာ နေရာမှုန်းခြင်းနှင့် နေရာတွင် တစ်ပါတည်း ဆောက်လုပ်ခြင်း လုပ်ငန်းစဉ်များကြောင့် ဖြစ်ပါသည်။

ကျောင်းဆောက်လုပ်ရာတွင် သံမဏီကို အသုံးပြုခြင်းနှင့် ပတ်သက်၍ မှားယွင်းသော ယုံကြည်မှုများ ရှိပါသလား။

ဟုတ်ပါသည်။ အဖြစ်များသော မှားယွင်းသော ယုံကြည်မှုများတွင် သံခေါင်းခြင်း၊ စုစုပေါင်းစရိတ်နှင့် အဆောက်အဦးစံနှုန်းများနှင့် ကိုက်ညီမှု စသည့် စိုးရိမ်မှုများ ပါဝင်ပါသည်။ ခေတ်မှီ ကာကွယ်ရေးစနစ်များနှင့် တိကျသော ထုတ်လုပ်မှုများဖြင့် သံခေါင်းခြင်းအန္တရာယ်များကို လျှော့ချပေးပါသည်။ ထို့အပါတည်း စရိတ်ခွဲဝေမှုများကို ဖန်တီးပေးပါသည်။ အဆောက်အဦးစံနှုန်းများနှင့် ကိုက်ညီမှုကို အထူးသဖြင့် စောင်းနှိပ်ထားသော စံနှုန်းများနှင့် ကိုက်ညီစေပါသည်။